下表為綜合性大學(xué)排名、6個單科性大學(xué)和合作辦學(xué)大學(xué)的全國參考排名總榜單。

2021軟科中國大學(xué)排名（總榜）

* 排名相同的學(xué)校按校名拼音順序排列。

“軟科中國大學(xué)排名”前身是“軟科中國最好大學(xué)排名”，自2015年首次發(fā)布以來，以專業(yè)、客觀、透明的優(yōu)勢贏得了高等教育領(lǐng)域內(nèi)外的廣泛關(guān)注和認可，已經(jīng)成為具有重要社會影響力和權(quán)威參考價值的中國大學(xué)排名領(lǐng)先品牌。軟科中國大學(xué)排名以服務(wù)中國高等教育發(fā)展和進步為導(dǎo)向，堅持貫徹國家高等教育改革和教育評價的方針、政策，用中國標準評價中國高校。

“2021軟科中國大學(xué)排名”的對象是中國1200多所本科層次的高校，為恰當反映高校在學(xué)校性質(zhì)和學(xué)校類型上的差異、確保排名的公平性，軟科將1200多所高校劃分為綜合性大學(xué)、7類單科性大學(xué)、3類非公辦大學(xué)，采用差異化的指標體系分別排名。

“軟科中國大學(xué)排名”的評價體系源自自主研發(fā)的可視化評價專利技術(shù)，依托“大學(xué)360度數(shù)據(jù)監(jiān)測平臺”的數(shù)據(jù)支持，設(shè)置了十大評價模塊，細分35個評價維度，內(nèi)嵌百余項評價指標，涉及數(shù)百個評價變量，是對中國大學(xué)辦學(xué)水平的立體化監(jiān)測式評價。軟科創(chuàng)始人程瑩介紹：“軟科中國大學(xué)排名的導(dǎo)向是反映當前中國高校的核心使命，回應(yīng)外部群體對大學(xué)的價值期待，高度重視人才培養(yǎng)、突出強調(diào)服務(wù)國家是軟科排名指標體系的兩個最重要特點。”

編輯

為響應(yīng)新時期國家對高等教育改革發(fā)展和教育評價的要求，構(gòu)建符合中國實際、具有世界水平的評價體系，在深入學(xué)習(xí)國家有關(guān)政策、積極聽取專家建議并充分研究和討論的基礎(chǔ)上，軟科對中國大學(xué)排名的指標體系進行了優(yōu)化和創(chuàng)新：第一，堅持正確導(dǎo)向，推進落實立德樹人根本任務(wù)。2021軟科中國大學(xué)排名在“人才培養(yǎng)”模塊新增了“立德樹人典型”和“思想政治教育”兩個維度，以“立德樹人典型”反映高校在師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生德育方面的成果，以“思想政治教育”展示高校在貫徹立德樹人根本任務(wù)中的能力和成績；第二，以增值評價為起點，積極探索高校人才培養(yǎng)發(fā)展性評價。增值評價體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的重要思想，2021年排名在“培養(yǎng)結(jié)果”維度下增加了“本科生增值”指標，首次將增值評價的理念在中國大學(xué)評價中具體實施；第三，克服人才評價“唯帽子”，把實際貢獻作為人才標準。2021年排名的“學(xué)術(shù)人才”模塊下，各個類別的人才統(tǒng)計都不再局限于人才計劃的入選者，而是把重大項目的承擔(dān)者、重大成果的完成人等做出重大貢獻的專家學(xué)者同樣納入人才統(tǒng)計。此外，今年排名還增設(shè)了“文科學(xué)術(shù)骨干”維度，統(tǒng)計人文社科領(lǐng)域的杰出人才數(shù)量；第四，回應(yīng)專家和學(xué)校建議，豐富擴充評價指標。2021年軟科中國大學(xué)排名將反饋意見比較集中的教學(xué)基地、科研平臺、重點教材、專利獲獎等大學(xué)常規(guī)監(jiān)測指標首次納入排名指標體系，進一步提升評價體系與大學(xué)發(fā)展的契合度。